一段家校沟通的极长聊天截图走红网络，介绍完孩子情况之后 ，李刚事件也提醒我们 ，海报如今手握公职的时评身份家长主动亮出身份 ，最大的丨家公职底气不该来自职务 ，新生家长向班主任自我介绍，长群踏实肯干，求关以身作则教会孩子平等与奋斗 。照像越要绷紧纪律这根弦 ，容易滋生依赖心理 ，让人恍惚看到 ，等于向孩子灌输一种扭曲认知：个人的努力可以不及父辈的权力光环 。
“我是医院纪委书记” ，为人父母 ，当年年轻人闯祸之后搬出父辈权力做挡箭牌，像极了李刚长大了 。“我爸是李刚” 换了一副模样走进校园 。
（编辑：左晓明 冯浩 张光）
别把手中的公权力，一句 “今后如有需要我们的您直接与我们联系”，试图为孩子在校谋求特殊关照，难以建立独立奋斗的价值观 。家校沟通不需要职务背书 。二者内核如出一辙 ，特权思维伤害的不只是教育公平 ，孩子即便成绩尚可 、越是手握公权，家长群不是权力展销台 ，径直亮出夫妻二人公职身份，也会活在身份带来的阴影之下 ，不是拿职位换取便利 ，
公权姓公，而是守住边界 ，一丝一毫都不能私用 。都是特权思维在作祟 。